前回、前々回とお伝えした通り、木更津高校の令和５年度入試の選抜評価方法が変わりました。

 

具体的には、２段階選抜方式になったということです。

で、今回は、その結果、入試の性質がどのように変わるのかについて考えていきたいと思います。

 

 

 

 

 

まず、木高は、令和４年までの過去３年間の入試で、普通科は定員割れしたことはありませんでした。一方、理数科は令和４年だけが定員割れしています。

 

したがって、来年度入試もおそらく普通科は定員割れしないものの、

理数科は定員割れする場合、しない場合、両方考えられると思います。

【参考】

定員は３年間変わらず、普通科２８０名、理数科４０名

普通科受験者数　（R２：３２１名）（R3：３２７名）（R4：４２３名）（平均：３５７名）

理数科受験者数　（R２：５０名）（R3：５３名）（R4：３８名）（平均：４７名）

 

 

 

 

そして、２段階方式なのですから、当然、第１段階と第２段階の選抜方法の違いがあるはずです。

で、それは学力検査の得点にあります。

第１段階では５００点満点なのが、第２段階では７５０点満点になるというところです。

 

学力検査の得点を総得点に対する割合でみると、第１段階では５００点/６４５点で、総得点に対する学力検査の割合は、７７．５％です。で、第２段階はというと、７５０点/８９５点なので、８３．８％の割合です。

 

つまり、木更津高校の入試では、第１段階ですら、本番の学力検査の割合が高い、

言い換えると、学力重視＝【本番で点数が取れるものが合格できる入試である】のに、

第２段階になると、さらに、それに輪をかけて超学力重視になるというわけです。

 

要するに、木更津高校を合格するには、内申点はもちろんあったほうが良いが、ぎりぎり足りない人でも、本番の試験さえできてしまえば合格できるということになるのではないでしょうか？

これは、見方を変えると、内申点が今までより軽視された入試になるという風な見方もできます。

中学校の方では、昨年から、通知表の点数のつけ方に変化がありました。学習指導要領の変更に伴うものなのですが、そのあたりの評価の仕方への不信感があるのか？ないのか？わかりませんが、そういう事情もあるのかもしれません。

 

また、今年の春の理数科の定員割れと、それにともなうスライド合格のやり方に、一部の議員（多分、県議会議員？）から問題視されてもいたので、それで変えてきたのかもしれません。

 

いずれにせよ、生徒の能力を見るうえで、本番の試験結果に対する信頼感の方が、中学校の生徒評価に対する信頼感よりも、上回っているという現実が、このような選抜評価の仕方を生み出したのではないかと、私なんかはうがった見方をしてしまいます。